In Nieuw-West liggen enorme kansen om de economie er weer bovenop te helpen, maar die kansen moeten we als stadsdeel wel grijpen. Dat tekent stadskrant Westerpost deze maand op uit de mond van D66-raadslid Jeroen Mirck, die zich kandidaat heeft gesteld voor de bestuurscommissie van Nieuw-West. “Er moet meer ruimte zijn voor ondernemers met goede ideeën, maar ook meer aandacht voor werk, stages en scholing.” Op dinsdag 4 maart organiseert D66 Nieuw-West een debat over de lokale economie. Kom die avond ook langs! 

“De economische crisis heeft veel mensen geraakt, zeker ook in Nieuw-West”, zegt Mirck, die naast zijn raadswerk werkt als zelfstandig ondernemer in communicatie. “D66 ziet tegelijk ook veel potentieel in dit stadsdeel, zeker nu we er het Westpoort-gebied bij gaan krijgen. Het stadsdeel moet kansen scheppen voor bewoners en ondernemers, juist nu! Daar zet ik me voor in en wil ik me voor in blijven zetten.”

(more…)

Social media in het onderwijs was afgelopen week een veelbesproken onderwerp. Zo pleitte Hans Bennis, hoogleraar taalvariatie aan de Universiteit van Amsterdam, er in het blad Onze Taal voor om de mobiel game Wordfeud in te zetten als lesmiddel bij taalonderwijs. Bennis stelt dat de laatste jaren het ‘Korterlands’ in opkomst is, de taal die jongeren gebruiken om te communiceren op computers en smartphones. Dat ziet hij niet als een bedreiging. “Integendeel”, aldus Bennis. “Laat ze een tekst inkorten tot een Twitterbericht, maak samen een sms-woordenboek. Geef ze daarmee inzicht in de fascinerende wereld van de taal, in plaats van te blijven hameren op foutloos Nederlands.”

Bennis’ idee is slechts één van de vele voorbeelden waarbij sociale media kunnen worden toegepast op school. Voormalig leraar Sanne Kuyt gaf er afgelopen week nog veel meer op de themasessie van de Social Media Club Amsterdam over toepassingen in het onderwijs. Kuyt, inmiddels verbonden aan de Creative Learning Lab van Waag Society, bracht zijn boodschap met passie en charme, wat nodig is om dit lastige thema überhaupt te laten landen in het onderwijs.

(more…)

Veel scholen en ouders worstelen met sociale media. Het internet is immers een plaats waar door sommige kinderen keihard gepest wordt. “Ruzies kunnen als een veenbrand woeden”, aldus diverse regionale kranten afgelopen week, waaronder BN/De Stem en De Gelderlander. Het artikel viel me op omdat naast enkele ervaringsdeskundigen ook ikzelf word opgevoerd als expert.

Een kwart van de Nederlandse jongeren tussen de 10 en 14 jaar zit op Twitter en Facebook, zo meldt het artikel. Nog altijd onderhoudt zo’n driekwart van de jeugd een Hyves-pagina. Naast de gebruikelijke gezelligheid bieden social media soms ook een platform voor scheldpartijen, bedreigingen of ander wangedrag. Vier ervaringsdeskundigen buigen zich over enkele evidenten vragen: “Moeten scholen en ouders in de gaten houden waar jongeren online mee bezig zijn? En zo ja: kúnnen ze dat?”

(more…)